2024-02-28
Den 24 februari 2024 höll International Organization for Media, Creativity and Development en öppen dialog via WhatsApp, där många akademiker och specialister inom många område deltog och utbytte sina åsikter och erfarenheter om Utbildning i tiden för Artificiell Intelligens (AI).
Deltagarna fokuserade på beredskapsnivån i det arabiska utbildningssystemet för att hålla jämna steg med all utveckling och teknik inom AI-området.
Dialogen diskuterade också för- och nackdelarna med att utbildningssystemet förlitar sig på AI, många experter ansåg att denna teknik är kapabel att korrigera och stärka utbildningssystemen och strategierna genom att ändra traditionella mönster och förbättra lärarens roll i form och innehåll, vilket påverkar resultatet av utbildningsprocessen positivt.
Enligt deltagarna gör Artificiell Intelligens det möjligt att undervisa och träna varje person individuellt, genom att analysera data relaterade till personerna och känna till deras behov, förmågor och böjelser, och på så sätt tillhandahålla program som är lämpliga för kunskapsnivån och förståelsens hastighet av eleven och praktikanten. Detta säkerställer effektivitet, kvalitet på utbildningen och omvandling av kunskap till beteende och produktion.
Deltagarna pratade om några av nackdelarna med att inkludera AI i utbildningsprocessen, den mest framträdande var avhumaniseringen av utbildning, det vill säga att omvandla utbildningsarbete till maskin och program utan känslor och dynamisk mänsklig logik. Dessutom är övergivandet av vetenskapliga och pedagogiska organ av den traditionella rollen som lärare är ett verkligt hot som utgörs av användningen av AI.
Den höga kostnaden för att förlita sig på denna teknik (AI) är kopplad till den ekonomiska situationen i länder och utbildningsinstitutioner. Därför är detta ett problem för vissa länder och är inte ett hinder för andra länder.
Denna diskussion som hölls på arabiska modererades av Dr. Madeleine Kassab, ordförande för IOMCD.
